Embedded Files
Utforska AI praktiskt
Utforska AI praktiskt
⏱️ 30 minuter | 🧑💻 Enskilt arbete
Välj en AI-tjänst (se tips på sidan Resurser).
Välj 2-3 uppgifter från listan nedanför.
Prova på egen hand i din takt, gör flera om du vill och hinner.
Dokumentera i Padlet:
Vilken övning + vilket verktyg
Din prompt (vad skrev du?)
Resultat: 💚 Fungerar / ⚠️ Delvis / ❌ Problematiskt
Insikt: En mening om vad du lärde dig
Litteraturbanken tillgängliggör svensk skönlitteratur och andra texter av vikt för vår förståelse av det litterära kulturarvet.
Allting är fritt tillgängligt för lustläsare och forskare, lärare och elever, studenter och bibliotek.
Tips!
Välj en berättelse där upphovsrätten löpt ut eller som det publicerats mycket om och som du är välbekant med.
Projekt Runeberg arbetar på frivillig grund med att skapa fria elektroniska utgåvor av klassisk nordisk litteratur och göra dem öppet tillgängliga över Internet.
Övning 1: Berättelsens struktur
Övning 1: Berättelsens struktur
Läsfrämjande: Hur berättelsens mekanik kan fördjupa både förmedling och uppfattning av litteratur.
Uppgift - analys av narrativ
Använd AI för att utforska hur en berättelse kan fördjupas genom analys.
Prompt
Analysera denna berättelse utifrån berättelsestruktur: [Infoga berättelse, författare mm]
Identifiera:
Berättarstruktur (linjär, fragmenterad, cirkulär?)
Berättarperspektiv och röst
Narrative hooks - vad fångar läsaren?
Tematiska lager
Ge konkreta exempel från texten.
Reflektera i Padlet
Var analysen träffsäker?
Vad missade AI?
Användbart för: Förbereda boksamtal? Författarsamtal? Skrivarverkstad?
Övning 2: Tillgänglig text
Övning 2: Tillgänglig text
Läsfrämjande: Berättelser ska vara tillgängliga för olika läsare - men hur behåller vi autenticitet?
Uppgift - multimodalt berättande
Använd AI för att utforska hur berättelser kan bli tillgängliga i olika format.
Prompt
Här är ett stycke från [bok/text]: [Klistra in 1 stycke]
Skapa tre versioner:
Lättläst version
Dramatiserad version
Deskriptiv version - beskriv visuella element
Analysera: Vad förlorades i översättningarna? Vad kan ha vunnits?
Reflektera i Padlet
Är det fortfarande samma berättelse?
Förlorades författarens röst?
När är detta läsfrämjande? Kan det vara problematiskt, isf när?
Övning 3: Berättelsens ekosystem
Övning 3: Berättelsens ekosystem
Läsfrämjande: En bok leder till nästa - att skapa läsvägar och sammanhang.
Uppgift - samband och kontext
Använd AI för att utforska berättelsers samtal med varandra.
Prompt
Jag arbetar med läsfrämjande kring [välj bok/tema/författare].
Skapa ett "berättelse-ekosystem":
Vilka andra verk samtalar med denna berättelse? (tematiskt, stilistiskt, historiskt)
Vilka berättelser borde läsas före/efter för fördjupning?
Vilka konstverk, filmer, musik resonerar med denna berättelse?
Skapa en "läsväg" - 5 böcker som fördjupar temat
Förklara varje koppling.
Reflektera i Padlet
Upptäckte du nya kopplingar?
Var förslagen relevanta för din målgrupp?
Skulle detta berika läsfrämjande-samtal?
Övning 4: Medskapande berättelser
Övning 4: Medskapande berättelser
Läsfrämjande: Att skapa egna berättelser kan öppna dörrar till andras.
Uppgift - kreativt berättande
Använd AI för att utforska kreativt skapande som ingång till berättelser och berättande.
Prompt
Steg 1: Börja en berättelse som lämpar sig för [din målgrupp: vuxna, unga vuxna, seniorer, etc.].
Tema: [Välj: existentiella frågor, relationsdynamik, samhällskritik, etc.]
Skriv första stycket. Sluta mitt i en mening.
Steg 2: Här är mitt tillägg: [Skriv själv ett stycke] Fortsätt berättelsen baserat på MIG, inte på dig själv. Sluta igen mitt i mening.
Steg 3: Analysera vår gemensamma berättelse: - Vilken stil utvecklades? - Vems röst dominerar? - Var skulle denna berättelse passa in i litteraturhistorien? - Vilka böcker skulle personer som gillar detta gilla?
Reflektera i Padlet
Kunde AI verkligen "lyssna" på din röst?
Som läsfrämjande-metod: ingång till kreativitet → läslust?
Var går gränsen mellan verktyg och ersättning?
Övning 5: Granska berättelser
Övning 5: Granska berättelser
Läsfrämjande: Berättelser formar hur vi förstår världen - vems perspektiv hörs?
Uppgift - narrativ
Använd AI för att utforska berättelsers perspektiv och partiskhet/bias.
Prompt
Analysera denna berättelse [välj: nyhetsartikel med narrativ struktur, historisk text, biografi, reportage]: [Klistra in text eller beskriv]
Vems berättelse får utrymme? Vems röst saknas?
Vilka antaganden gör berättaren?
Hur skulle denna berättelse se ut från ett annat perspektiv?
Skapa en alternativ ingång till samma händelse
Citera specifika delar i din analys.
Reflektera i Padlet
Var AI kritisk nog?
Förstärkte AI någon partiskhet/bias?
Användbart för: Mediekritisk läsfrämjande? Faktatexter som berättelser?
Övning 6: Dialog
Övning 6: Dialog
Läsfrämjande: Kan AI stödja samtalet om berättelser?
Uppgift - samtal
Kan AI vara en samtalspartner om berättelser?
Prompt
Jag vill ha ett djupgående samtal om [boknamn].
Jag tyckte särskilt om [konkret aspekt: karaktärsutveckling, språklig stil, tematisk komplexitet, etc.].
Agera som litterär samtalspartner:
Ställ fördjupande frågor om min läsning
Utmana mina tolkningar (respektfullt)
Peka på aspekter jag kanske missade
Föreslå andra perspektiv
Börja med en öppen fråga.
Reflektera i Padlet
Upplevdes det som ett verkligt samtal?
Vad saknas jämfört med människa-till-människa?
Som läsfrämjande: komplement till boksamtal? Förberedelse?
Padlet
Padlet
Page updated
Google Sites
Report abuse